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兒童英語一般定義為6-12歲孩子的英語學(xué)習(xí)區(qū)間，在這個時段里，經(jīng)過了幼兒英語的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，到了兒童英語學(xué)習(xí)期，就可以系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科英語知識如語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科，起到承上啟下的重要作用。那么在兒童英語時期，有哪些需要注意的問題呢?如何正確理解兒童英語教育培訓(xùn)的若干問題呢?今天瑞思學(xué)科英語資深兒童英語教學(xué)專家來一一厘清這些問題。

關(guān)于兒童英語學(xué)習(xí)關(guān)鍵期

確切地講，語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期(5—12歲)的生理結(jié)構(gòu)特點使得兒童在自然語言環(huán)境下掌握語言的方式是最自然、最輕松、最快速而且效果最好的。所以要學(xué)習(xí)英語，最理想的是在關(guān)鍵期以前或者說12歲以前，現(xiàn)在，更科學(xué)的說法是5—12歲，這樣可以把英語對于孩子的母語(漢語)習(xí)得的影響徹底回避掉。

關(guān)于兒童英語學(xué)習(xí)環(huán)境問題

“浸入式”英語環(huán)境下的孩子能夠“自然習(xí)得”英語。以學(xué)習(xí)母語的方式學(xué)習(xí)外語是掌握這門外語的最佳途徑，也就是“浸入式學(xué)習(xí)”。自然習(xí)得這一過程類似于孩子母語(漢語)能力的建立過程，是一種無意識的、自然而然的第二語言獲得過程。 “浸入式學(xué)習(xí)”能讓孩子沉浸在全英文環(huán)境之中，在這種語言氛圍里，他們可以非常自然地運用外語，如同沐浴在純英語語言環(huán)境中一般。毫不夸張地講， “浸入式”學(xué)習(xí)法是世界上迄今為止最成功且研究最徹底的外語學(xué)習(xí)方法。

關(guān)于兒童英語的“學(xué)科英語”思維問題

加拿大法語母語區(qū)對于“英語第二母語”超過40年的實鑒證明：“‘學(xué)科英語’思維”必須在第二語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期(5—12歲)在“浸入式學(xué)科英語”這一教育模式中自然習(xí)得。在浸入式“學(xué)科英語”環(huán)境中，用英語進行學(xué)科——(英)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)——英語的教學(xué)，使孩子習(xí)得“學(xué)科英語思維”，使孩子經(jīng)歷從小學(xué)到大學(xué)的英語學(xué)科教育。

要想孩子在成長的過程中，擁有“領(lǐng)先一步，領(lǐng)先一生”的相對競爭優(yōu)勢，就必須幫助孩子擁有“‘學(xué)科英語’思維”!——競爭沒有豁免權(quán)